《足球》教学大纲

课程名称,足球课程类别,必修/选修,,必修程英文名称,Football学时/周学时/学分,28/2/1其中实验/实践学时,28修课程,无课时间,1-14周授课地点,足球场课对象,2024级公共选项课学生课学院,教育学院,师范学院,课教师姓名***,张恒/讲师疑时间、地点与方式,随堂体育场现场答疑程考核方式,开卷,,闭卷,,课程论文,,其它(P)专项技术考核用教材,无学参考资料,无程简介,足球公共课是在教学中贯彻以人为本,以学生为主的教育理念,树立"健康第一"的指导思想,以增强体质、增进健康和提高体育养为主要目标,培养学生积极参与体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,熟练掌握足球运动的基本方法和技能,科学地进行体育锻炼,提运动能力,改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度,在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉的一门课程。程教学目标:、知识目标,.了解足球的起源与发展,.通过足球教学活动,学习足球技术、战术、了解基本竞赛规则,、能力目标,.能够掌握正确的足球传接球技术动作,.具备合理运用足球基本技术参与业余足球比赛的能力。、素质目标,.培养学生诚实守信,公平竞争的规则意识,表现出良好的体育道德和合作精神,.培养学生的各项专业素质及组织能力,坚持不懈的精神和精益求精的态度,

3.培养学生养成良好的行为习惯,形成健康的生活方式,具有健康的体魄。践教学进程表次实验项目名称主讲教授学时重点、难点、课程思政融入点项目类型,验证/综合/设,教学法1.足球运动概述.足球竞赛规则张恒2重点,学习足球竞赛规则的基本内。点,记住和理解足球竞赛规则程思政融入点,通过介绍足球竞规则,培养学生处理问题的能力公平竞赛的精神。综合技能传授脚背内、外侧运球张恒2重点,掌握脚背内侧、脚背外侧运。点:运球时支撑脚与球的距离,球的节凑变化。动教育点,每次课拿取及使用教,结束后收拾整理教具,使学生成劳动习惯,培养社会责任感。综合技能传授脚背内、外侧运球张恒2重点,掌握脚背内侧、脚背外侧运及脚内、外侧交替运球。点:交替运球时支撑脚与球的距,运球的节凑变化。综合技能传授脚内侧传接球技术张恒2重点,掌握脚内侧传球,停球的技动作要领点,传球时支撑脚与球的距离,触球的部位,停球缓冲来球力。程思政融入点,通过反复练习,握技术,在练习中可以磨砺学生综合技能传授坚持不懈的精神和持之以恒的意品质。脚背正面、脚背内侧传接球术张恒2重点,掌握不同脚法触球部位,脚侧停地滚球技术。点,传球时支撑脚与球的距离,触球的部位,停球缓冲来球力,脚停球方向。综合技能传授脚背正面、脚内侧传球、停空球技术张恒2重点,掌握不同脚法触球部位,停空球技术。点,传球时支撑脚与球的距离,触球的部位,停高空球缓冲来球量,判断落点。综合技能传授脚背正面、脚内侧踢球、停空球技术张恒2重点,掌握不同脚法触球部位,停空球技术。点,传球时支撑脚与球的距离,触球的部位,停高空球缓冲来球量,判断落点。程思政融入点,追求精湛的足球术,能够提高学生坚持不懈的精和精益求精的态度。综合技能传授头顶球技术张恒2重点,正确掌握头顶球技术,头触部位,利用腰腹力量,触球后身控制力。点,跳起头球时判断球落点综合技能传授射门张恒2重点:运用不同脚法,掌握球的方、高度。点:支撑脚与球的距离,脚触球部位,摆腿的方向和发力。综合技能传授10足球基本战术**过一战术张恒2重点,传球准确性点,传球的时间、力量、方向综合技能传授1足球基本战术张恒2重点,战术的跑位时机点,对抗状态下完成战术的能力综合技能传授2教学比赛张恒2重点,学生根据所学技术进行比赛点,各项技术的运用以及比赛意的培养程思政融入点,培养学生相互合的团队精神、良好的体育道德和则意识。综合技能传授3期末技术技能考核张恒2足球踢远验证考核4期末身体素质考核张恒21.立定跳远2.男1000米,女00米验证考核计,28考核方法及标准核形式评价标准权重勤及课堂表现考勤,迟到早退1-5分,旷课5分,请假1分,旷课3次,或6时,取消考试资格总分直接扣除末技术技能考核足球长传踢远,38米100分,18米60分,60分以下不予总评40%末身体素质考核1.男1000,女800米,2.立定跳远40%动校园跑学期目标,男生60km女生50km20%注(1)根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定,旷课3次,或6课时,学生不得参加该课程的期终考核。2,各项考核标准见件所示。纲编写时间,2025年8月30日系,部,审查意见,已审阅,同意执行,部,主任签名,日期,2024年9月3日

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