丛书序教育是立国之本，强国之基，没有优良的教育，一个国家就难以获得发展。在经济和社会的快速发展下，竞争日益加剧，而这种竞争逐渐演变为人才的竞争。在这一背景下，高等教育面临着培养全面型高素质人才的历史使命。而健康的体质是人才的基础，要培养合格的人才，高校必须重视体育教学。尤其是目前我国面临着国民体质日益下降的严峻形势，如何加强高校体育教育，进行体育教育改革，成为高校体育教育的重要工作。我国对高校体育教育非常重视。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确了体育教育工作的重要性，《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》也对体育课程进行了分析与定位，这些都为我国高校体育教育的发展指明了方向。高校体育教育要严格遵循“健康第一”“以人为本”“终身体育”的指导思想，以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，遵循体育教育的客观规律，不断进行体育教育改革，提高体育教育质量，为实现培养全面人才的重任而努力。高校体育教育的重要任务就是让学生获得体育运动的基本知识，掌握一两种体育锻炼的技能，从而促进自身身心健康与社会适应能力，增强体质，形成终身体育意识。基于这一任务，从高校体育教育与学生的实际情况出发，我们编写了《普通高校体育选项课系列教材》，包括《体育运动科学理论》《足球》《篮球》《排球》《乒乓球、羽毛球、网球》《健美操》《形体与体育舞蹈》《武术与养身》《跆拳道、散手及自卫防身术》《游泳救生及水上运动》《定向运动与野外生存》《休闲娱乐运动》等。

本套教材具有以下特点：（1）内容丰富。本套教材根据高校体育教育的实际、学生体育学习的需要以及时代的发展要求，从庞大的体育系统中选择了一些对学生发展有利的、易于学生接受的、时代性强的内容进行讲解，既包含体育理论的相关知识，也包含体育运动项目的实践，编排全面、合理，能够满足高校体育教师教学与学生学习的需要。（2）教育性强。本套教材在编写过程中突出教育性，不仅对学生进行体育文化的教育，还对学生进行体育实践的指导，更注重学生体育技能的掌握与体育意识的培养，体现出了体育在素质教育与人才培养方面的重要性。（3）突出个性。本套教材在编写中严格遵守“以人为本”原则，内容选择上从学生的需要出发，讲解中考虑了学生的身心发展特征，并体现出了个体差异，有利于学生在学习过程中的个性培养，为终身体育奠定基础。（4）实用性强。本套教材所选内容切合实际，编排遵循了人类认识的一般规律，语言通俗易懂，图文并茂，方便教师教学与学生学习，具有较强的实用性。本套教材在编写过程中吸收、借鉴了国内外专家和学者的研究成果和资料，并得到了清华大学出版社的大力帮助和支持，在此表示衷心的感谢。由于编写人员精力和水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请广大读者批评指正。

赵志明湖南科技大学体育学院教授北京体育大学体育教育训练学博士2015年1月前言当前，随着体育运动的不断发展和教育事业的不断完善，体育教育已经成为高校的重要工作。足球运动作为“世界第一运动”，在世界范围内有较为广泛的开展，在高校中也同样受到学生的欢迎与喜爱。中国足球现正处于低迷期，受到全国人民的关注，要改变这一现状，单纯靠管理和组织上的改革是远远不够的，最重要的是培养优秀的后备人才，使他们具有良好的足球意识与素养，为足球运动的进一步发展奠定坚实的基础。高校作为足球后备人才的重要培养和输送基地，需要通过科学的指导来达到这一目的。鉴于此，特意编写了《足球》这部教材，希望能够为学生足球运动意识的培养与提高作出一定的贡献。本教材共有十一章，对足球运动进行了全面的分析和研究。其中，第一章对足球运动基本概况进行了分析，具体包括足球运动的历史演变、现代足球运动的特点以及国内外的重要足球运动赛事；第二章对足球运动在健身、健心以及社会方面的基本功能进行了探索；第三章对足球运动的现代发展进行了剖析，包括足球运动与全民健身、奥林匹克运动及其产业化与职业化发展；第四章是对足球运动教学与训练的基本阐述；第五章与第六章分别对足球运动的基本技术与战术进行了介绍；第七章是对足球运动身心素质训练与意识培养的阐述；第八章对足球运动游戏的教学与训练进行了介绍；第九章是对足球运动营养医务指导的阐述，涉及营养、疲劳以及伤病等方面；第十章是对校园足球运动开展的分析，包括校园足球运动开展的准备、学校足球队与校园足球俱乐部以及校园小型足球运动的开展与规则等；第十一章则是对足球运动竞赛组织与欣赏的阐述。

本教材是一本多元化的足球专业教材，不仅对足球运动的基本概况、功能以及技战术等进行了详细的介绍，也对其各方面的教学与训练、安全保障、竞赛组织与欣赏等进行了全面的阐述，涉及的知识点范围较广，有助于学生对足球运动有一个全面的了解和认识。本教材在遵循科学性、系统性、针对性原则的基础上，从学校和学生的角度出发，以期达到增强学生的足球知识，强化其足球意识的目的。本教材注重理论与实践的结合，不仅为学生提供了充分的知识，同时为学生参与实践提供了科学的指导，从而使学生足球运动的科学性与安全性得到保证。本教材从时代性的角度出发，在分析和介绍足球运动基本知识的同时，也将一些时代性较强的内容增添进来，不仅有效丰富了教材内容，也增强了本教材的时效性、创新性、可读性。本书由重庆文理学院齐效成，西安体育学院高巍，大连医科大学张陶淘编写完成，并由三人共同统稿。具体分工如下。第二章、第四章、第五章、第六章、第十章：齐效成；第一章、第七章、第九章、第十一章：高巍；第三章、第八章：张陶淘。本教材在编写过程中，吸收和借鉴了一些专家学者的研究成果与观点，在此表示最诚挚的感谢！另外，由于受水平的限制，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。 编者 2015年1月

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